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    Verloren in der Schule von Greene, Ross W.

    Wie wir herausfordernden Kindern helfen können
    Strafarbeiten, Nachsitzen, Verweise - die üblichen Strategien zur Disziplinierung von schwierigen Kindern und Jugendlichen in unseren Schulen haben ein zentrales Manko: Sie funktionieren nur begrenzt oder gar nicht. Basierend auf Erkenntnissen der Neurowissenschaften entwickelt Ross W. Greene einen neuen Ansatz, wie Eltern und Lehrer besser mit herausfordernden Kindern umgehen können. Anhand vieler Beispiele aus dem schulischen Bereich und einer exemplarischen Fortsetzungsgeschichte erläutert der Autor die Prinzipien seiner Methode - theoretisch fundiert sowie kurzweilig und anschaulich.
    Verlag Hogrefe AG
    Einband Kartonierter Einband (Kt)
    Erscheinungsjahr 2019
    Seitenangabe 368 S.
    Meldetext Versandbereit innert 24 Stunden
    Ausgabekennzeichen Deutsch
    Abbildungen PB
    Masse H22.5 cm x B15.5 cm x D2.0 cm 570 g
    Auflage 2., überarb. A.
    Autor Greene, Ross W. / Beifuss, Karin;Pfaller, Angelika (Übers.)
    Kartonierter Einband (Kt)
    Versandbereit innert 24 Stunden
    978-3-456-85980-4
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